SRQOL-22

『SRQOL-22』とは、School-Related QOL Scale 22です。

小中学校での子どものWell-beingをより良くするために、子どもの学校生活におけるQOL(クオリティ・オブ・ライフ)を測定します。

教育活動や関わりによって子どものQOLが向上することで、学力の向上にも繫がります。

子ども自身の特徴や興味関心の対象、そして子どもを取り巻く環境はとても多様です。

学校の教室にいる子どもたちの多様な背景とニーズに応える教育の実現には、「“大人が”何を教えたか」から「“子どもが”何を学び、何を身につけることができたのか」について考えることがより重要になってきました。

子どものころからQOLを意識した生活を送る経験は、これからの社会を自分らしく生きるための力にもなり子どもの人生を豊かにするでしょう。

QOLは測ったときの「状態」であり、子ども自身や子どもを取り巻く環境などの状況によって変化します。

同じ出来事であっても、その時のQOLの状態によって受け止め方や言動に違いが見られることもあるでしょう。しかし中には、普段通りに振舞おうと頑張っていたり、我慢したりしている子どももいるかもしれません。

子どものQOLの状態を測ることで、ニーズを抱える子どものサインを見つけることができます。

サインを見つけることで、子どものニーズの原因を探ってアプローチをする段階に繋げられます。

健康状態が良くなければ食事や睡眠の改善を促す指導、音や光、空間などの物理的環境であれば環境の工夫、個人の特性からくるニーズであれば特性に合わせた関わり方をするなどの具体的な対応ができるででしょう。

そして、アプローチをする前と後でQOLを測り、変化を確認してみましょう。

回答して終わりではなく、その結果から「子ども本人」「学級」「学校」別に分析に基づいたアドバイスの提供までがセットになっています。